Nota Pendidikan Moral – Nilai Rasional

Nilai Rasional bermaksud boleh berfikir berdasarkan alasan dan bukti yang nyata dan dapat mengambil tindakan berasaskan pertimbangan yang wajar.

Nilai Rasional

Langkah-langkah penyelesaian masalah secara rasional

– Melaporkan kepada pihak sekolah/berkuasa
– Berbincang/berunding untuk menyelesaikan masalah

Kesan sekiranya bertindak tanpa berfikir

– Menyinggung perasaan orang lain
– Menimbulkan konflik/pergaduhan/perselisihan faham/perbalahan

Tindakan rasional dalam situasi berikut:

Gagal dalam peperiksaan SPM
– mengenal pasti kelemahan dan mencari jalan untuk memperbaikinya

Tiada wang untuk membayar yuran peperiksaan SPM
– beritahu guru tentang masalah sebenar
– memohon bantuan daripada badan kebajikan

Pujukan kawan untuk lari dari rumah
– menolak pujukan kawan
 – memberitahu guru untuk mendapatkan nasihat

Kesan perbuatan remaja lari dari rumah

Terhadap diri remaja

– tiada sumber kewangan
– keselamatan terancam

Terhadap keluarga remaja

– menjatuhkan maruah keluarga
– memalukan keluarga

Kesan tidak menyelesaikan masalah melalui rundingan

Ibu bapa yang tidak rasional

Ibu bapa merupakan orang yang paling banyak mendera kanak-kanak kerana:
– tekanan emosi
– kemiskinan
– pergaduhan antara suami dan isteri
– kerenah anak-anak yang nakal

Usaha – usaha yang boleh diambil bagi menyedarkan ibu bapa dan masyarakat bahawa mereka sepatutnya menjadi pelindung kanak-kanak.
– menguatkuasakan undang-undang
– hukuman yang lebih berat
– kempen kesedaran
– menganjurkan kursus keibubapaan

Kesan-kesan penganiayaan terhadap kanak-kanak

Kesan-kesan penganiayaan terhadap diri dan masa depan kanak-kanak
–  perkembangan emosi terjejas
– kanak-kanak menjadi tidak normal
– tiada keyakinan diri
– menjadi pendiam
–  menjadi pendendam

Penderaan kanak-kanak

Faktor yang menyebabkan berlakunya penderaan kanak-kanak

Ibu bapa
– panas baran
– tekanan emosi
– kemiskinan/masalah kewangan

Anak
– karenah anak yang nakal
– tidak mendengar nasihat

Sikap pembantu rumah
–  panas baran
– materialistik
– tidak bertanggungjawab

Ibu bapa tidak wajar mendera anak-anak mereka kerana:

– anak ialah amanah Tuhan yang sepatutnya dikasihi
– akan menjejaskan perkembangan mental dan fizikal anak-anak
– boleh menyebabkan berlakunya kecacatan atau kematian

Faktor-faktor lain yang sering kali dikaitkan dengan penderaan kanak-kanak
– kerenah anak
– sikap pembantu rumah yang panas baran
–  sikap jiran yang individualistik

Kesan penganiayaan

Kesan penganiayaan terhadap diri dan masa depan kanak-kanak tersebut adalah seperti yang berikut:
– perkembangan emosi terjejas dan menjadi tidak normal
– kanak-kanak membesar tanpa keyakinan diri
– menjadi seorang yang pendendam dan berkecenderungan menjadi pendera pada masa hadapan

Usaha-usaha yang boleh dibuat oleh kerajaan untuk memberi kesedaran kepada ibu bapa dan masyarakat supaya menjadi pelindung kanak-kanak ialah:

– menguatkuasakan undang-undang dengan menetapkan hukuman yang lebih serius terhadap ibu bapa yang mendera anak mereka
– mengadakan kempen untuk memberi kesedaran kepada ibu bapa bahawa mereka harus menjadi ibu bapa yang penyayang
– menganjurkan kursus-kursus motivasi seperti kursus perkahwinan dan keibubapaan

Punca Masalah pembuangan bayi

– tiada sifat belas ihsan dan kasih sayang
– pergaulan bebas antara lelaki dan perempuan
– kurangnya pendidikan agama/moral di kalangan masyarakat

Orang sanggup membuang bayi mereka kerana:
– anak yang dilahirkan cacat
– kesempitan wang dan tidak dapat menyara kehidupan bayi itu
– malu kepada keluarga dan masyarakat kerana melahirkan anak luar nikah

Usaha-usaha untuk menangani masalah pembuangan bayi

– kerajaan harus mengadakan kempen kesedaran kepada masyarakat supaya mereka menyayangi dan megasihi anak-anak mereka.
–  masyarakat harus melaporkan kes-kes pembuangan bayi kepada pihak berkuasa mempertingkatkan pendidikan agama dan moral di kalangan masyarakat.

Golongan bernasib baik

Golongan bernasib baik dapat membantu golongan yang kurang bernasib baik dengan cara:
– memberi sokongan moral, contoh member nasihat dan motivas
– memberi bantuan kewangan
– memberi bantuan kebendaan, contoh pakaian, makanan dan barang keperluan asas

Golongan yang bernasib baik patut menderma kepada golongan yang kurang bernasib baik kerana:
– golongan yang kurang bernasib baik memerlukan bantuan dan sokongan
– mempunyai keupayaan dan kemampuan untuk menghulurkan bantuan

Golongan kurang bernasib baik tidak patut sentiasa bergantung kepada golongan bernasib baik kerana:
– golongan yang kurang bernasib baik perlulah berdikari
– berusaha untuk memperbaiki taraf hidup

Usaha yang dapat dilakukan untuk membantu golongan ialah:
– menubuhkan yayasan khas untuk mengumpul dana bagi membantu mere
– mewujudkan pusat kemahiran untuk melatih mereka hidup berdikari

Golongan kurang bernasib baik perlu dibantu kerana:
– mereka memerlukan bantuan
– sudah menjadi tanggungjawab sesama insan untuk menjaga kebajikan bersama

Kesan perbuatan manusia yang tidak baik

Penerokaan hutan secara berleluasa
–  Habitat haiwan musnah
– Hakisan tanah / tanah runtuh
– Suhu udara meningkat

Pembuangan sampah sarap ke dalam sungai
– Banjir kilat
– Hidupan akuatik terjejas
– Persekitaran berbau busuk
– Merosakkan pandangan darat fizikal

Rasuah bola sepak
–  Kesahihan keputusan dipertikaikan
– Menimbulkan rasa tidak puas hati pihak lawan
– Menimbulkan pergaduhan
– Hilang kepercayaan terhadap pengadil

Masalah sosial dan alam sekitar

Contoh-contoh masalah sosial dan alam sekitar

– Budaya lepak
– Remaja lari dari rumah
– Penyalahgunaan dadah
– Banjir kilat
– Pencemaran air dan udara
– Penipisan lapisan ozon

Kesan masalah-masalah sosial tidak diatasi.

Masalah sosial
– Jenayah bertambah
– Ketenteraman masyarakat terjejas/Negara huru hara

Masalah alam sekitar
– Kualiti udara semakin merosot
– Kesihatan penduduk terjejas

Cara-cara untuk menangani masalah sosial:

– Memberi nasihat / kaunseling
– Melaporkan kepada pihak berkuasa

Cara-cara untuk menangani masalah alam sekitar

– Menganjurkan kempen kesedaran
– Menguatkuasa undang-undang
– Melaporkan kepada Jabatan Alam sekitar (JAS)

Kepentingan ilmu

Cara ilmu berikut membantu manusia hidup sejahtera

Ilmu teknologi maklumat
– membolehkan kita untuk menghantar maklumat dengan cepat

Ilmu sains perubatan
– menghasilkan perbagai kaedah rawatan seperti teknik pembedahan dan Vaksin

Kesan jika orang yang berilmu

menggunakan ilmu ke arah kebaikan
– dapat membantu ke arah kesejahteraan hidup sejagat

menyalahgunakan ilmu yang diperolehnya
– membawa kemudaratan kepada manusia dan hidupan lain di bumi

Cara penjagaan kesihatan diri

– mengamalkan amalan pemakanan yang seimbang
– mengamalkan gaya hidup sihat dengan cara bersenam